***焦作采暖通风教学设备厂家
空调制冷换热综合实验装置|空调制冷及采暖通风
技术参数
工作环境：温度-10℃~+40℃；
装置容量＜3.0kVA；*低蒸发温度：-20℃；制冷量：3kw；
选用环保制冷剂R134a；
压缩机进、出口、冷凝器出口、节流阀或膨胀阀后四个点位的压力测定；
精密压力表壳外径150mm，测量范围0~2.5MPa，精度等级0.4级，标尺分格数125，*小分格值0.02MPa，允差值（±）0.01；
压缩机进、出口、冷凝器出口、节流阀或膨胀阀后四个被测点位的温度测定，数显精密温度仪表范围-40℃~150℃，分辨率0.05℃；
量热器内加热管的电压和电流测定、循环搅拌泵的电压、电流和功率因数的测定，要求：
数显电压表：范围0~300V，分辨率0.20~5V；
直流数字电流表：范围0~10.0A，分辨率0.01A
数显温度仪表：范围-20~95℃，分辨率0.05℃
功率因数数字表：0~1，分辨率0.01 噪声≤55dB（A）
JK-535 采暖系统模拟演示装置 外形尺寸：3300×400×2200mm。焦作采暖通风教学设备厂家JK-511制冷制热实验台
外形尺寸：1600×700×1550mm
工作电压：220V 功率：2KW
集分体式空调，风冷化霜冰箱于一体，并人为地添加了电路、管路常见故障，让学生全M系统地了解和掌握空调，冰箱的电路原理、电器控制，制冷循环，热循环，电路故障，排除和维护方法
主要配置：实验桌、空调压缩机、冰箱压缩机、空调室内机、风冷冷凝器、直冷冷凝器、蒸发器、温控器、继电器、电容、温度传感器、视液镜、手阀、漏电保护器、压力表、电流表、电压表、数显调节仪等。
云南采暖通风教学设备JK-516 制冷压缩机性能实验台 工作电压：220V 功率：1KW。JK-516制冷压缩机性能实验台
外形尺寸：1100×750×1250mm
工作电压：220V 功率：1KW
主要用途：可测制冷量、功率和计算制冷系数，并可进行热平衡计算。
主要配置：移动式实验台、制冷压缩机、冷凝器、节流阀、蒸发器、水泵、水箱、水流量计、XTM-J系列巡回检测仪、温度传感器、高低压控制器、电源开关、干燥过滤器、储液罐、电流表、电压表、压力表等组成，
JK-506空调、制冷、换热综合实验台外形尺寸：1800×700×1500mm
工作电压：220V 功率：2.3KW
主要用途：本装置集循环空调、直流空调、制冷压缩机性能、制冷热泵于一体，可进行空气的加热、加湿、冷却、干燥，蒸发器、冷凝器进行换相，并可测出各点温度、压力、风量及功率，计算出制冷量、功率、制冷系数、进行热平衡计算。
主要配置：16路巡检仪、K型热电偶、测试风洞；引风机、调节风门、制冷压缩机、板式换热器、储液罐、U型管、转子流量计、斜管微压计、膨胀阀、干燥过滤器、高低压控制器、干加热器、压力表、超声波加温器、水泵、水箱、数显表、膨胀阀、不锈钢移动式实验台等。
循环式空调过程实验装置|空调制冷及采暖通风
技术参数
压缩机：日立 1.5P
制冷剂 R134a
蒸发器面积12平方米
换热器12平方米
水流量计：40－400L/h
水泵：不锈钢 功率370W 流量2.7m3/h 扬程35m
蒸发器水箱 65×40×45cm
风机 2000m3/h 重约170KG
差压传感器：MPX10DP(美国摩托罗拉)0—10Kpa
压力传感器：7B40〔日本DENSO〕0—2.0Mpa
电流互感器:SX-10DK﹙日本三洋﹚﹐0-10A
温度传感器:DS18B20(美国DALLAS),测温范围-55-+127℃
A D转换器:ADS1100(美国德州仪器),16位△∑ADC
湿度传感器:C-43V0﹙日本HDK﹚
液晶显示屏:LMG5040XUFC(日本日立),640X480点阵
JK-538 滤尘器[布袋]性能测试装置 主要用途：滤尘器[布袋式除尘器]性能测试。JK-502柜式空调实训装置
外形尺寸：950×700×1800mm
工作电压：220V
该装置采用真实空调为实训对象，可使学员能够真正了学到相应的技术技能，装置由不锈钢支架、制冷系统、制冷系统流程板三部分组成，在制冷系统流程板上配置相应的压力及温度表，可以直接观测到制冷系统的各点工作时的参数，通过分析参数，可以了解制冷系统的工作状态，提高学生对制冷系统的分析判断能力。
主要配置：不锈钢移动式支架、实物柜式空调、温度巡检仪、数显电压表、数显电流表、漏电保护器、压力表、空调系统图、故障控制面板等。
K-538R布袋除尘器性能测试装置 技术参数： (5)差压传感器测量范围1000Pa，精度0.25级；云南采暖通风教学设备JK-536 散热器热工性能实验台 主要配置：移动式钢制实验台、不锈钢水箱、不锈钢测温探头、电加热器……等。焦作采暖通风教学设备厂家
变频空调制冷制热实验装置|空调制冷及采暖通风
故障演示说明
1、遥控失灵：将故障开关K1断开，即接收头信号不能送到主板。
2、遥控失灵：将故障开关K2断开，即接收头无直流5V电源提供。
3、整机不工作：将故障开关K3断开，即电源变压器无交流12V电源输出。
4、整机不工作：将故障开关K4断开，无直流12V电源输出。
5、整机不工作：将故障开关K5断开，无直流5V电源输出。
6、内风机不转：将故障开关K7断开，无风机工作电源输出或电机损坏。
7、空调不制热：故障开关K8断开，电磁阀无电源不制热。
8、空调不工作：将故障开关K9断开，晶振不工作。
9、峰鸣器无声：将故障开关K10断开，峰鸣器开路。
10、遥控失灵：将故障开关K11断开，无传感信号输入。
变频空调操作（定速空调无此功能）
1、空调器开始工作时频率为30HZ。
2、UP按钮是频率上调按钮，每按一次频率上升1HZ，DOWN按钮是频率下调按钮，每按一次频率下降1HZ。
3、空调器频率越高制冷、制热越快，压缩机旋转越快，反之相反。
4、变频范围：30Hz到110Hz。
焦作采暖通风教学设备厂家郑州今科教学仪器有限公司位于河南省郑州市，创立于2014-11-17。公司业务涵盖[ "给水排水污水处理实验系列", "生活垃圾处理实验设备系列", "气体除尘实验装置系列", "城市污水处理实验装置系列" ]等，价格合理，品质有保证。公司将不断增强企业核心竞争力，努力学习行业先进知识，遵守行业规范，植根于仪器仪表行业的发展。公司自成立以来发展迅速，业务不断发展壮大，年营业额度达到300-500万元，未来我们将不断进行创新和改进，让企业发展再上新高。
