湖南采暖通风教学设备
JK-507家用空调综合实验台
本装置在原KFR分体式遥控空调实验装置的基础上,进行定量分析而升级的一种动手性强的实验台,它具有以下几种性能:
1、制冷系统的温度压力定性测定,有利于对系统的判断。
2、对系统各环节的P-I关系进行细化。
3、通过对不同规格,毛细管的更换,可以直接观察,蒸发效果的好坏。
4、通过实验,可以归纳P-I曲线的描述,从中体会到毛细管对整个制冷系统重要作用。
5、设置了冷凝器的风机调速装置,从而改变了冷凝器QK、冷凝热等于制冷量加上压缩功。
6、系统还设置考核功能,设故障-排除故障,从而考核学生的实际解决故障的能力,锻炼学生理论与实践相结合的学习能力。因此,这套实验装置,对于全M掌握制冷技术,有着事半功倍的良好效果,对于理解和掌握制冷理论是一台不可缺少的好仪器。
JK-513 空气调节系统模拟实验台 外形尺寸：2600×550×1250mm。湖南采暖通风教学设备
JK-508
中央空调实验设备
主要配置：控制台及运行工况演示板，空调间排风模拟房，送风管，空气热湿处理段，蒸发器、冷凝器及水箱，冷却塔、冷却水泵、冷却塔风机组成的冷却水系统，由制冷压缩机、压力表、高低压保护开关、冷凝器、储液罐、电磁阀、液视镜、膨胀阀及毛细管、蒸发器等组成制冷系统。由电热锅炉、流量计、散热器（表冷器）、膨胀水箱、循环水泵等组成供热系统。
由电加热器、表冷器、喷淋加湿器、通风机、通风管道、送风口、模拟空调间、回风口、回风调节阀、新风调节阀等组成空气调节系统。
各种数据、采集、显示RS232接口输出、对系统进行控制
JK-503电冰箱实训装置
主要配置：双门电冰箱、移动式不锈钢支架，温度巡检仪，电流表、电压表，漏电保护器、压力表、排故系统。
实验台外形尺寸：900×700×1700mm
主要功能：该装置采用真实的双门直冷式冰箱为实训考核对象，可使学员能够真正地学到相应的技术技能，装置由支架、制冷系统、制冷系统流程板三部分组成，配有相应的温度、压力等仪表，可以直接观测到制冷系统的各点工作时的参数，通过分析参数,可以了解制冷系统的工作状态,提高学生对制冷系统的分析判断能力。
空调制冷设备电气故障实验台|空调制冷及采暖通风
一、空调制冷设备电气故障实验台|空调制冷及采暖通风工作条件
常温、常压下运行,电源电压AC220V
二、实验目的
安装了各类常见故障，罕见故障的设备（设置随意更换各种故障）和测试点，使学生通过测试点的检测结果能迅速找出故障所在准确排故
三、设备特点
每台配有以下实验项目：
BCD－216W电冰箱电气原理实验板
KCR－25电气接线实验板
BCD电冰箱PTC启动实验板
KFR空调实验板
BCD－177A电冰箱电气原理实验板
东芝GR－204E（G）电冰箱电路实验板
家用冰箱启动继电器实验接线板
家用冰箱PTC带电容实验接线板
家用冰箱PTC实验接线板
F4.8磁力启动器接线板
家用冰箱启动继电器带电容实验接线板
四、产品规格 外形尺寸：1200×600×1100mm JK-533 直流锅炉工作原理实验台 主要配置：水泵、水箱，浮子流量计，加热控制箱，加热管组……等。
淋水室性能实验台|空调制冷及采暖通风
一、淋水室性能实验台|空调制冷及采暖通风工作条件
常温、常压下运行,电源电压AC220V
二、实验目的
对加湿后的空气状态参数进行测定分析。通过在淋水室中对新风喷不同温度的水，可实现空气的加热、冷却、加湿和减湿等多种空气处理过程，并可计量水量和水的温度；
三、产品规格与附件主要配置：淋水室、水加热器、空气加热器、风机、高压水泵、水流量计、空气流量检测、挡水板、喷淋喷嘴、控制、电子调温电加热器、测量装置及干湿球温度传感器。外形尺寸：1500×500×2000（mm） JK-536 散热器热工性能实验台 工作电压：380V 功率：6W。湖南采暖通风教学设备
JK-534 热网水利工况实验台 主要用途：模拟热水网站，进行多种水利工况模拟变化实验，热网水压图的变化情况。湖南采暖通风教学设备
JK-508
中央空调实验设备
(一)总控台主要组成:电源总开关、电压表、电流表、压力表、温度控制器、温度显示器、工作指示灯、故障演示开关等。
(二)制冷系统主要组成:压缩机、蒸发器(透明盖)、冷凝器(透明盖)、毛细管、过滤器、膨胀阀、视液镜、储液器、喷淋式冷却培、冷却一级泵、冷却二级泵、制冷一级泵、制冷二级泵等。
(三)制热系统主要组成:电热式模式锅炉、制热温度调节器、制热水泵等。
(四)制冷、制热系统循环示教板:分别用彩色灯光演示真循环过程。
(五)中央空调制冷、制热循环输送管路用Z新型彩色铝塑管以及铜件连接,并标有明显的走向标志。输送管路经电磁阀、风机盘管输送给模拟房间或模拟风管、根据所需调节风速开关或风量。
湖南采暖通风教学设备