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浙江流体力学教学实验装置

时间:2020年04月10日 来源:***公司

JK-578雷诺和伯努利方程综合实验台

外形尺寸:2000×550×1400mm

工作电压:220V  功率:200W

可同时作雷诺和伯努利方程实验。

技术参数:演示层流、过渡流、紊流及其转变,并可测量临界雷诺系数值;测压板直接显示总水头线和测压管水头线。可演示动能和势能的转换,并可实测流速水头。


主要配置:实验台桌,有机玻璃整流稳压水箱,有机玻璃高低位突扩突缩粗、细管,有机玻璃雷诺管,调节铜阀门,测压板,有机玻璃计量水箱,PVC板蓄水箱,低噪音防腐蚀水泵,APS循环管。

JK-576 能量方程仪可直观演示动能、势能间的转换,可实测流速水头。浙江流体力学教学实验装置

JK-626空气动力学多功能实验台(多功能风洞)

外形尺寸:1200×800×2000(mm)

工作电压:220V   功率:750W

主要用途:可进行圆柱绕流、平板附面层、弯管阻力、圆柱喷嘴射流、条缝喷嘴射流等实验。

主要配置:低噪音风机、稳压箱、各种有机玻璃制试件、斜管微压计YYT-2000B、毕托管、千分尺、标尺


JK-602平面静水总压力实验台

外形尺寸:1600×550×1300(mm)

工作电压:220V    50Hz  功率:60W

主要用途:验证平面静水压力理论;测定矩形平面上的静水总压力。

主要配置:有机玻璃水箱、电镀杠杆、平衡砝码、进水排水阀、矩形容器。

山东流体力学实验设备多少钱JK-575 烟气流线仪[烟风洞] 主要用途:观察烟气流线,在有机玻璃风洞中经试件时的流线变化。

烟气流线演示仪|流体力学实验教学设备

一、烟气流线演示仪|流体力学实验教学设备工作条件

常温、常压下运行,电源电压:AC220V。

二、实验目的

利用烟气流线法观察空气流过物体机翼三维的流动图形,以加深课堂中所讲的机翼流线、迹线的认识。

三、实验流程

1、点上卫生香,使其产生烟流;

2、打开仪器风扇,使风洞内的空气流通,导直烟流;

3、打开日光灯,调整机翼的冲角,使其中一根流线对零度角,形成驻点,使其速度V=0;

4、改变冲角、观察烟流的变化;

5、冲角>15°~20°。

四、产品规格与附件

小风机100瓦,单相电压;

本体分三段:稳流段、试验段、出流段、发烟器;

试件为机翼(不含圆柱模型、突扩突缩模型),冲角可调;

1、主要配置:机玻璃风洞、引风机、发烟器、烟线分配器、机翼模型、圆柱模型、突扩突缩模型;

2、外形尺寸:1500×400×1600mm

1、实验桌2、支架3、排风口4、风量调节5、风机开关6、照明开关7、工件(机翼)

8风洞9、进风口10、发烟装置

JK-581双变坡水槽

外形尺寸:11500×500×1500mm

工作电压:380V   功率:740W

主要用途:可演示多种水面曲线,并可计算流量。

主要配置:储水箱;循环水泵;水面调节阀;双变坡水槽,前后段可根据需要调节不同坡度;活动模型;三角堰、宽顶堰、实用剖面堰;测压管等。


JK-582空化机理实验仪

外形尺寸:1200×600×1700mm

工作电压:220V   功率:1000W

主要用途:学习了解液体空化的机理,观察空化现象。

主要配置:循环水泵、多种空化流道、蓄水箱、调节阀门组、真空表、日光灯等。

JK-566R 离心式风机性能实验台技术特点: (1)采用进气试验方法,风机出风口垂直向上;

JK-621紊动机理演示实验台

外型尺寸:1600×600×1300(mm)

工作电压:220V    50Hz  功率:60W

主要用途:演示紊动发生过程及异重流的流动过程;加深对水流运动结构的认识。

主要配置:自循环供水箱、颜色溶液容器、恒压水箱、颜色液输液管、调节阀、取水管、混合器、剪切流道显示面、排气阀、调节阀、分流管、回水水箱。


JK-603自循环明渠水力学多功能实验仪

外型尺寸:1600×600×1300(mm)

工作电压:220V    50Hz  功率:550W

主要用途:通过实验加深对影响糙率因素的理解,绘制均匀流水深和糙率的关系曲线。

主要配置:实验工作槽,三角量水堰、回水蓄水槽、供水段稳水头部、多种实验模型、测量仪器、供水泵、流量调节装置等组成,空间三叠层紧缩布置。

JK-621 紊动机理演示实验台 主要用途:演示紊动发生过程及异重流的流动过程;加深对水流运动结构的认识。浙江流体力学教学实验装置

JK-602 平面静水总压力实验台 主要用途:验证平面静水压力理论;测定矩形平面上的静水总压力。浙江流体力学教学实验装置

流体力学综合实验装置

流体力学综合实验装置设备特点:

1、本试验台为新型流体力学综合试验台, 结构小巧,布置合理,一台多用。

2、试验水箱和管道采用厚壁质量透明有机玻璃管,实验现象清晰,方便学生观察。

3、设备整体为自行式框架结构,并安装有禁锢脚,便于系统的拆卸检修和搬运。

4、装置设计可360度观察,实现*教学与实验。

实验目的:

1、适合于工程流体力学(水力学)教学实验。

2、可做雷诺实验、伯努利实验、沿程阻力实验、局部阻力实验及文丘里流量计校核实验。

主要配置:

雷诺实验管、伯努利实验管、沿程阻力管、局部阻力管、水泵、秒表、玻璃温度计、测压计、刻度标尺、文丘里流量计、实验水箱、计量水箱、蓄水箱、指示液盒、不锈钢框架。

浙江流体力学教学实验装置

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