内蒙古制冷制热实验台
气动液压实验台
气动液压实验台是实验技能培养的重要媒介。通过它,学生们走出课本走入实践,走出抽象迈向了一个真实的世界。
实践能力现在已经成为了一个十分重要的考量项目,很多学校也开始着手对学生的实践能力进行着重培养。对于课堂中所讲的各类知识点,尤其是物理知识,实验是巩固知识点,使学生们充分认识到结论之后的实质问题的重要途径。
针对这一系列的问题,各大学校都开始引进一些专业的实验设备,其中气动液压实验台就是很多高校的选择之一。气动液压实验台经过多年被应用到学校实验教学中的实践,已经取得了不小的成就。由于它独特的特征以及别具一格的设置,再加上它与教学大纲相符的实验内容,使得它获得了大家的青睐。 创新机械运动方案拼装实验台技术参数: 8.零件主要材质:A3钢、45号钢;内蒙古制冷制热实验台
JK-579雷诺和文丘里综合实验台(流体力学)
(河南今科教学仪器有限公司)
外形尺寸:2000×550×1400mm
工作电压:220V 功率:200W
可同时作雷诺和文丘里实验。
技术参数:演示层流、过渡流、紊流及其转变,并可测量临界雷诺系数值,还可做文丘利流量计流量系数的标定。
主要配置:实验台桌,有机玻璃整流稳压水箱,有机玻璃雷诺管,有机玻璃文丘里流量计管,调节铜阀门,测压板,有机玻璃计量水箱,PVC板蓄水箱,低噪音防腐蚀水泵,APS循环管。 巩义雷诺和伯努利方程综合实验台创新机械运动方案拼装实验台技术参数: 3.交流带减速器电机3个/套;
JK-408管路串并联综合实验台
外形尺寸:1600×600×2500(mm)
主要用途:测量验证管路在串联或并联时呈现的的阻抗及流体的流量及压力分配规律。
主要配置:串联管路、并联管路、低噪音无锈蚀潜水泵、塑料制供水箱、孔板流量计、调节阀门、测压管、测压板、实验台。
JK-628达西渗流实验台
主要用途:测定均质砂的渗透系数K值。2、测定渗透砂体的渗流量与水头损失的关系,验证渗流的达西定律。
主要配置:渗流圆筒、滤板、稳压水箱、塑料供水箱、无锈蚀潜水泵、水质过滤器、计量水箱、测压管、水压调整机构。
JK-561综合传热性能实验台
外形尺寸:1800×1000×1200mm
工作电压:380 功率:12KW
主要用途:可观察和分析在自由对流、强迫对流影响管道传热的传热系数K值。
主要配置:控制台、不锈钢支架、由六组不同性能的传热管道(铜裸管、涂黑管、翅片管、玻璃丝棉保温管、锯末保温管、镀铬管),蒸汽发生器、风机、压力表等组成。
JK-562热管换热器实验台
外形尺寸:800×350×600mm
工作电压:220V 功率:1.5KW
主要用途:可进行热管换热器传热系数和热效率计算。
主要配置:电加热器、热管换热器、冷、热面引风机、热电偶测温,数字显示温度等。 汽液两相流教学实验台 技术参数: 2、水泵参数: 流量:30L/min ,扬程:20m,功率:750W ;
曲柄导杆滑块及凸轮机构实验装置,曲柄导杆滑块及凸轮机构实验台
实验目的:
1.通过实验,了解位移、速度、加速度的测定方法;转速及回转不均率的测定方法;
2.通过实验,初步了解“JYT型组合机构实验台”及光电脉冲编码器、同步脉冲发生器(或称角度传感器)的基本原理,并掌握它们的使用方法;
3.通过比较理论运动曲线与实测运动曲线的差异,并分析其原因,增加对运动速度特别是加速度的感性认识;
4.比较曲柄滑块机构与曲柄导杆机构的性能差异;
5.检测凸轮直动从动杆的运动规律;
6.比较不同凸轮廓线或接触副,对凸轮直动从动杆运动规律的影响。
曲柄导杆滑块及凸轮机构实验台数据采集内容
1、采集凸轮机构滑块运动规律曲线
2、采集角度曲线规律
3、采集滑块往复运动规律曲线
4、转数调节
5、可以采集的曲线打印等
多功能实验台主要功能4、偏心拉伸实验;西藏管路串并联综合实验台
JK-507家用空调综合实验台 具有以下几种性能: 2、对系统各环节的P-I关系进行细化。内蒙古制冷制热实验台
JK-533
直流锅炉工作原理实验台外形尺寸:800×450×1700mm
工作电压:220V 功率:3.5W
主要用途:采用三组垂直排管型直流锅炉的运行特性进行模拟,可作垂直上升或倾斜上升的原理演示。观察直流锅炉的工作情况,加深对直流锅炉的感性认识。测试直流锅炉的水动力特性,了解直流锅炉的水动力不稳定性。
主要配置:水泵、水箱,浮子流量计,加热控制箱,加热管组,蒸发管组,过热管组,压差计,螺旋套管冷却器可调支架等。(河南今科教学仪器有限公司) 内蒙古制冷制热实验台
郑州今科教学仪器有限公司致力于仪器仪表,以科技创新实现***管理的追求。今科教学仪器作为教学仪器设备、污水处理设备、实验室成套设备的组装、销售。涉及许可经营项目,应取得相关部门许可后方可经营;平流式汽浮实验装置、板式静电除尘器实验装置、给水排水污水处理、固体废物、大气污染、净化气体、除尘、流体力学、水力学等环境工程实验仪器;的品牌企业,为客户提供质量的[ "给水排水污水处理实验系列", "生活垃圾处理实验设备系列", "气体除尘实验装置系列", "城市污水处理实验装置系列" ]。公司坚持以技术创新为发展引擎,以客户满意为动力,目前拥有51~100人专业人员,年营业额达到300-500万元。今科教学仪器创始人李胜奇,始终关注客户,以优化创新的科技,竭诚为客户提供比较好的服务。