红色主体教育基地

由于人们的生活水平越来越高，收入也明显提高,旅游业不断发展。在全国各地旅游业发展的背景下,红色旅游的市场不断拓宽，它在一定程度上有利于陶治人们的情操，也拓宽了人们接受**教育的渠道。由于**博物馆的建设,它们体现了中华民族抗击外寇争取自由、维护祖国统一的爱国主义情怀，同时也体现了**先驱们为了救国救民而敢于**、视死如归的伟大精神，通过**博物馆可以充分展现**先驱的高尚品格，具有一定的教育意义 , 由于**博物馆具有珍贵的红色旅游资源,也决定了**博物馆在红色旅游过程中所发挥的特殊用。"谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗"的西柏坡精神，"自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰"的两弹一星精神。红色主体教育基地

    打造两个平台，不断深化红色教育的内涵(一)是以深入开展"红色主题活动"为契机，促进**老区精神薪火传承。红色乡镇要立足红色基地，依托人文优势，通过举行入党入团入少先队宣誓仪式、多媒体教育、"解放***史"讲座等多种形式，促进**老区精神薪火传承，树立一批先进模范群体的典型，打造基层党团的鲜亮旗帜，带动优良作风创建，提升思想***教育水平。围绕着"班子建设好、主题活动好、支部建设好、活动阵地好、特色创新好"这一标准，涌现出一批先进党支部、***党务工作者、*****员、**老区"边疆文化阵地守护者"先进集体、先进分子。(二)是以扩充**时期实物为抓手,让**传统在党员干部**及青少年中生根发芽。同时在中小学生中开展以红色教育为主题的演讲比赛、作文比赛等活动，引起强烈的反响，收到明显的教育效果。总而言之，红色老区要积累经验，树立品牌:红色宣讲循序渐进、逐步拓展;红色实践因地制宜、***覆盖，使红色教育逐渐形成规模，形成传统，形成系列，形成特色。 郑州哪家红色党史学习公司效果好发展红色旅游有利于保护和利用**历史文化遗产。

二是主题活动的时代特色。“不忘初心，牢记使命”主题教育是**统一部署的，该主题教育在全党展开后，应是红色教育的**主题。把党的领导放在民族复兴和人类进步的大格局中认识和考量，明确提出“**的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励**人不断前进的根本动力”。红色教育只有跟上时代的步伐，教育才有针对性。三是教育形式的时代特色。增强仪式感是红色教育的一种创新形式。结合历史时间节点，比如在抗战胜利纪念日、国家公祭日、国家***日组织各类纪念活动，通过亲身的实践体验，从心灵深处感悟和领会红色精神。进入“互联网+”时代，红色教育要重视网络技术的作用，用好新技术新媒体平台，在微博、微信等新媒体中建立红色教育模块，开辟红色资源网站及专栏，大力宣传红色文化，开发相关软件，通过互联网技术增强红色教育的时代感和主动性。

红色精神是指**的红色精神，z早表现为一九一九年的"爱国、进步、民主、科学"的"五四精神"，其**是爱国主义。在**100年的历史中，形成了很多可歌可泣的"红色精神"。如"军民团结、艰苦奋斗"的井冈山精神，"不怕艰难险恶"的长征精神，"改变作风、提高素质"的延安精神，"艰苦奋斗、勇于开拓"的北大荒精神，"谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗"的西柏坡精神，"自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰"的两弹一星精神。在***九十年的历史中，是什么让**能克服艰难波折奋斗不息?是什么能让**在内忧外患的多重压力下突破险境，绝处逢生，直到**成为东方强国?答案是红色精神!折叠编辑本段释义越来越多的人行动起来积极宣传红色精神大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂。

红色主题拓展游戏：1、支前运粮抗战期间，人民在**推着独轮车，挑着扁担，奋勇支前。他们克服重重困难、紧随解放大军送粮、送弹、救伤员，确保了红军的后勤补给，成为了抗战的坚强后盾。玩法：体验拥军支前，用独轮车或扁担运送物资，体验***岁月艰苦历程。2、送鸡毛信抗战小故事《鸡毛信》大家从小就耳熟能详，故事里海娃为了送鸡毛信可以说是历尽艰险，today我们就来模拟体验一下。玩法：20米跑道，听到比赛开始，记熟教练发放的十位数字，然后单手平端乒乓球拍，把置于球拍上的乒乓球运到终点。到终点需背出自己对应的数字，准确无误则完成挑战。3、投弹比赛玩法：积分布摆放在距离投掷线一定距离的位置，队员领取投掷道具站在投掷线外准备投掷。教练宣布开始后，队员可以站在投掷线后的任何地方投掷手中的道具，根据z终落在积分布的位置计算得分。红色拓展游戏的宗旨是"传承红色基因、帮助熔炼团队"，把红色**精神渗透到游戏中，让队员在互动游戏中深刻体会和感悟，继而形成长久的影响。红色旅游寓教于游、寓游于教，是**传统教育的创新，是贴近历史和生活的大课堂是新形势下人文精神的回归。哪家红色党史学习公司便宜

传承红色精神要与日俱进，当中国面对新历史挑战时红色精神必须升华后才更符合时代需求，更利于传承和发扬。红色主体教育基地

坚持地域特色红色资源是红色文化与红色精神的载体，是红色教育的源泉。红色资源既具有国家性民族性的特征，也具有地域性历史性的特征。红色资源的历史遗存分布在全国各地，承载着不同时期不同事件不同人物不同地域的故事，表达着各个历史时期与各个地域的不同特征。有特色才有吸引力，有特色才有风格，努力挖掘地域文化的独有内涵是增强红色教育效果的有效途径。坚持红色教育的地域特色，一要善于利用不同地域的红色文化资源。国家公布的爱国主义教育基地、红色旅游经典景区、***抗战遗址等留存于全国各地，要充分依托这些红色资源，发挥红色教育良好的社会效益。二要利用地域资源创新红色教育形式。红色主体教育基地

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