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    在**的历史教科书中书写着一个个生动的红色经典故事，传递出丰富的精神内涵，让从未经历过残酷***的我们青少年，了解在战火纷飞的*****年代，**先辈们用*****铸造成的井区山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神。jin天铸造红色精神的艰苦岁月已经过去，党和国家的事业正沿着**社会主义道路不断向前迈进。但红色精神却永远不会过时，它已经成为社会主义**价值体系中的一个重要组成部分，成为凝聚中华民族，激励中国人民的巨大精神力量，在***建设小康社会，加快社会主义现代化的过程中，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上，我们青少年有责任也有义务继承红色精神，弘扬红色精神，让凝结红色精神的党旗在中华大地高高飘扬! ***的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。许昌哪家红色主题教育基地便宜

    红色教育是一项***性很强的工作。在当今世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展的背景下，如何搞好红色教育，是摆在我们面前的现实课题。为此，红色教育需要不断更新观念、创新形式，进一步提升吸引力、说服力和***力。坚持时代特色一是思想内容的时代特色。**新时代**社会主义思想，是当前及未来一个时期红色教育的**内容和根本要求。红色文化资源是我们党极其宝贵的精神财富，也是我们代际相传的精神薪火。**社会主义进入新时代，要进一步拓展红色教育的***视野，提高红色教育的理论站位，把**新时代**社会主义思想贯穿红色教育始终，以丰厚的红色文化资源为依托，从历史和现实相贯通、理论和实践相结合的角度，在红色教育中生动阐释**新时代**社会主义思想的精神实质与时代意义，使红色教育成为牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”的传家宝。 开封哪家红色主题教育基地便宜红色旅游寓教于游、寓游于教，是**传统教育的创新，是贴近历史和生活的大课堂是新形势下人文精神的回归。

坚持地域特色红色资源是红色文化与红色精神的载体，是红色教育的源泉。红色资源既具有国家性民族性的特征，也具有地域性历史性的特征。红色资源的历史遗存分布在全国各地，承载着不同时期不同事件不同人物不同地域的故事，表达着各个历史时期与各个地域的不同特征。有特色才有吸引力，有特色才有风格，努力挖掘地域文化的独有内涵是增强红色教育效果的有效途径。坚持红色教育的地域特色，一要善于利用不同地域的红色文化资源。国家公布的爱国主义教育基地、红色旅游经典景区、***抗战遗址等留存于全国各地，要充分依托这些红色资源，发挥红色教育良好的社会效益。二要利用地域资源创新红色教育形式。

    八路军驻洛办事处纪念馆简称洛八办纪念馆，是为了纪念八路军驻洛阳办事处而以其旧址为依托成立的一座**纪念馆，八路军驻洛办事处纪念馆也是洛阳市目前***的一处对外开放的**旧址纪念馆。八路军驻洛办事处纪念馆于1985年5月开始筹建，八路军驻洛办事处纪念馆1987年4月部分对外开放，八路军驻洛办事处纪念馆现为河南省重点文物保护单位和河南省***爱国主义教育基地。“七七事变”爆发后，日本**发动了*********。在**的倡议下，国共两党实行第二次合作，建立了***的**民族统一战线。为了巩固统一战线的成果，1939年11月，经与-**协商，我党在一**长官部所在地-洛阳建立了“八路军驻洛办事处”，简称“洛八办”。 红色精神是指**红色精神，z早表现为1919年的"爱国、进步、民主、科学"的"五四精神"，其中心是爱国主义 。

二是主题活动的时代特色。“不忘初心，牢记使命”主题教育是**统一部署的，该主题教育在全党展开后，应是红色教育的**主题。把党的领导放在民族复兴和人类进步的大格局中认识和考量，明确提出“**的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励**人不断前进的根本动力”。红色教育只有跟上时代的步伐，教育才有针对性。三是教育形式的时代特色。增强仪式感是红色教育的一种创新形式。结合历史时间节点，比如在抗战胜利纪念日、国家公祭日、国家***日组织各类纪念活动，通过亲身的实践体验，从心灵深处感悟和领会红色精神。进入“互联网+”时代，红色教育要重视网络技术的作用，用好新技术新媒体平台，在微博、微信等新媒体中建立红色教育模块，开辟红色资源网站及专栏，大力宣传红色文化，开发相关软件，通过互联网技术增强红色教育的时代感和主动性。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统，红色精袖，红色基因，让我们党永葆生机与活力。吉利区红色党史学习公司效果好

我国的红色旅游资源从东南沿海到雪域高原，从商业经济重镇到穷乡僻壤，绵延曲折，逶迤万里。许昌哪家红色主题教育基地便宜

    做好"三个延伸"，不断拓展红色教育的外延红色老区乡镇党委在开展教育活动时做到立足党员干部，放眼普通**;立足基地教育，放眼社会实践。通过不断探索，两个红色基地在红色教育中通过"三个延伸"，实现教育外延的拓展。红色教育向普通**延伸。红色基地的红色教育"点"多"面"少，主要体现在对党员干部教育多、对普通**教育少;在纪念节日教育多，平时教育少，造成教育的整体性、连贯性差。针对这种情况，红色乡镇党委要提出红色教育要形成规模，形成传统，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。如在开展"三力建设"、"解放思想大讨论"、"科学发展观"、"创先争优"、"七个一"等活动。同时通过邀请州团委、州妇联等开展讲座，组织开展红色教育活动，将思想***工作的范围扩展至普通**。 许昌哪家红色主题教育基地便宜

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